Iniciativa em Prol da Biodiversidade
Contribuir para a conscientização sobre a importância das áreas verdes na preservação da biodiversidade urbana é o cerne de um projeto apoiado pelo Governo do Amazonas através da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). A pesquisa foi conduzida por alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Márcio Nery, localizada no bairro São Francisco, zona sul de Manaus.
Viabilizada pelo Programa Ciência na Escola (PCE), no edital n° 002/2024, a iniciativa, intitulada “Conhecer para conservar: a fauna brasileira nos Parques e Museus de Manaus”, teve a coordenação da doutoranda Diana Nunes de Oliveira, que é professora de Biologia e possui especialização na área de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia.
Aprendizado Prático e Teórico
Os alunos envolvidos no projeto tiveram a oportunidade de aprender sobre biossegurança e os procedimentos adequados para coleta de dados, que incluem registros fotográficos e filmagens dos animaux. Segundo Diana Nunes, o apoio da Fapeam é fundamental para moldar jovens cientistas no Amazonas e incentivar a formação intelectual desde a iniciação científica júnior.
A coordenadora ressaltou: “O suporte da Fundação é crucial. Esse projeto não apenas capacita os alunos, mas também os encoraja a entender que eles são parte do futuro da nossa região. A conservação da Amazônia depende de suas ações”.
Levantamento de Dados nos Parques
O levantamento foi feito em locais estratégicos como o Bosque da Ciência e o Zoológico do Centro de Instrução de Guerra na Selva (Cigs). Durante a coleta de dados, os alunos ficaram especialmente impressionados com a beleza da onça-pintada. Em uma observação interessante, descobriram que o peixe-boi não é um peixe, mas um mamífero aquático, evidenciando a importância da educação sobre a fauna local.
“É comum que alunos confundam as categorias de animais. Por isso, esse projeto é vital para que eles compreendam as características principais de cada grupo”, comentou a professora.
Organização e Classificação das Espécies
Para catalogar os animais, os estudantes usaram anotações sobre as características de cada espécie, além de placas de identificação disponíveis nos parques. Isso facilitou o entendimento sobre a nomenclatura científica, essencial para a formação de uma base sólida em biologia.
Ao longo do projeto, um e-book foi desenvolvido, contendo informações detalhadas e curiosidades sobre 30 espécies de animais vertebrados. A primeira versão do livro é simplificada, mas há planos para publicá-lo com apoio de uma editora.
Divulgação dos Resultados
Os resultados da pesquisa foram compartilhados com a comunidade escolar por meio de palestras e apresentação de banners, ressaltando a importância da conservação da fauna em Manaus. O estudo também foi apresentado no 1º Congresso Nacional de Pesquisas da Amazônia, promovido pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), onde recebeu menção honrosa na categoria de “Professores de Ensino Fundamental e Médio”. Os alunos ainda participaram do evento “PETTALKS: O colapso da Amazônia e as Mudanças Climáticas” na Universidade Federal do Amazonas (Ufam).
Sobre o Programa Ciência na Escola
O Programa Ciência na Escola, criado pela Fapeam, visa promover a participação de professores e alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio, incluindo suas modalidades, em projetos de pesquisa científica e inovação tecnológica em escolas públicas estaduais e municipais localizadas no Amazonas, incluindo Manaus e Tefé, a 523 quilômetros da capital.