Iniciativa que Transforma o Aprendizado da Língua Inglesa
Enriquecer o vocabulário de inglês de estudantes do Ensino Fundamental e desenvolver habilidades de pesquisa foram os principais objetivos de um projeto inovador, apoiado pelo Governo do Amazonas através da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), dentro do Programa Ciência na Escola (PCE). Denominado “Desafio: Word of the Day na E.M. Solange Nascimento”, o projeto foi coordenado por Junio Gabriel Sombra dos Santos, professor de Língua Inglesa da Secretaria Municipal de Educação de Manaus (Semed-AM), e foi implementado na Escola Municipal Solange Nascimento, situada na zona rural da BR-174, em Manaus.
Com a proposta de fortalecer o protagonismo estudantil e democratizar o aprendizado de uma língua estrangeira, as atividades incluíram a criação de publicações na rede social Instagram. A cada dia, os alunos apresentaram uma palavra ou expressão em inglês, acompanhada de explicações sobre seus significados em diferentes contextos, resultando na formação de um glossário digital.
“Os alunos mostraram um interesse renovado pela língua inglesa e começaram a utilizar as palavras aprendidas em suas atividades diárias e nas aulas, o que indica uma real ampliação de seu vocabulário e da confiança em se expressar”, comentou Junio Gabriel.
Métodos Inovadores e Aprendizagem Colaborativa
O conteúdo desenvolvido também gerou discussões em sala de aula, com dinâmicas e jogos de palavras que resultaram na criação de materiais educacionais, como vídeos instrutivos e apresentações. Essas atividades tinham como objetivo refletir sobre a diversidade de significados e usos das palavras em inglês.
O projeto foi elaborado em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Segundo Junio Gabriel, a metodologia de aprendizado colaborativo, inspirada em práticas de gamificação e metodologias ativas, possibilitou que os alunos não só progredissem nas competências linguísticas, mas também entrassem em contato com a rica diversidade cultural da língua inglesa.
“A iniciativa não apenas fortaleceu os laços sociais, mas também criou um ambiente de aprendizado colaborativo, onde a língua inglesa deixou de ser percebida como uma barreira e passou a ser um instrumento de inclusão, expressão e empoderamento”, enfatizou o professor.
Formação de Estudantes Críticos e Autônomos
Para Junio Gabriel, o projeto transcendia a simples memorização de palavras em inglês, pois as avaliações foram personalizadas, levando em conta as necessidades individuais de cada aluno.
“O projeto contribuiu para a formação de estudantes mais autônomos, críticos e conscientes do papel da língua inglesa na sociedade contemporânea. Além disso, ampliou as oportunidades de inserção dos alunos em um mundo cada vez mais interconectado”, destacou.
O Papel Crucial da Fapeam
O apoio da Fapeam foi considerado essencial para a realização desta iniciativa. “O incentivo da Fapeam representa um investimento direto na valorização da ciência e inovação educacional em contextos amazônicos, tornando viável transformar ideias em experiências concretas de aprendizagem”, concluiu.
Sobre o Programa Ciência na Escola
O Programa Ciência na Escola (PCE) é voltado para a participação de professores e alunos de escolas públicas estaduais do Amazonas e municipais de Manaus e Tefé em projetos de pesquisa científica e inovação. O PCE apoia a participação de estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª à 3ª série do Ensino Médio, abrangendo modalidades como educação de jovens e adultos, educação escolar indígena, atendimento educacional específico e o Projeto Avançar.