Ação Promove Cidadania entre Estudantes
Nesta quarta-feira, 8 de abril, o projeto ‘Puxirum de Direitos – Plenário na Escola’ da Defensoria Pública do Estado do Amazonas (DPE-AM) chegou ao Colégio Brasileiro Pedro Silvestre, na rede pública de ensino de Manaus. O evento contou com a participação de 46 alunos do 3º ano do Ensino Médio e teve como um dos principais interlocutores o defensor público Daniel Bettanin, idealizador da iniciativa, que conduziu um debate sobre cidadania e educação em direitos.
Durante a tarde, os estudantes tiveram a oportunidade de discutir temas relevantes como Direitos Humanos e o funcionamento do Tribunal do Júri, promovendo um espaço de reflexão e aprendizado crítico. O defensor Bettanin destacou a importância desses encontros para aproximar a Defensoria do público escolar e criar um ambiente de diálogo sobre direitos fundamentais.
O próximo encontro, cuja data ainda será definida, abordará o tema ‘Endurecimento de penas para crimes sexuais’, que servirá como base para um Júri Simulado, uma metodologia que permite aos alunos vivenciar na prática o funcionamento do sistema jurídico.
“Essas dinâmicas não apenas promovem a educação em Direitos Humanos, mas também estreitam os laços entre a Defensoria e a comunidade escolar, essencial para um entendimento mais profundo dos direitos e deveres de cada cidadão”, destacou Bettanin, ao comentar sobre a abordagem dialógica que fundamenta o projeto.
Priscila Diógenes, professora de História da instituição, também comentou sobre a importância da iniciativa. “Acredito que este projeto é fundamental para o desenvolvimento da consciência crítica dos alunos. Eles estão em uma fase de transição para a vida adulta, e discutir temas como esses ampliam sua visão de mundo”, afirmou. Segundo a docente, os exemplos e a abordagem utilizada nas discussões instigam o pensamento crítico e a ideia de mudança entre os jovens.
Sobre o ‘Puxirum de Direitos’, o projeto foi criado em novembro de 2024 com o intuito de estimular o pensamento crítico entre estudantes e professores, abordando questões que envolvem direitos humanos, cidadania e participação popular. A proposta inclui dois encontros: o primeiro, onde o projeto é apresentado e os participantes engajam em dinâmicas para discutir as noções-chave; e o segundo, focado na execução do Júri Simulado, onde os alunos se dividem em grupos para representar as diferentes posições sobre o tema escolhido.
A iniciativa, além de educativa, busca formar cidadãos mais conscientes e engajados em temas relevantes para a sociedade, contribuindo para a formação de uma juventude mais crítica e ativa.